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Megafone na Escola 2011
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Geração de conhecimento
Para a área de Educação, ampliar o conhecimento é tão importante quanto a sua circulação entre os diversos atores. Isso se traduz através da sistematização e publicação de metodologias de trabalho social, criação de espaços de discussão, seminários e elaboração de estudos.
Confira abaixo os eventos e estudos realizados, com os arquivos em VIDEO e PDF disponibilizados.
Estudos e Relatórios
Resultados da Pesquisa online com Diretores
O Megafone na Escola 2010 foi composto por vários eixos de trabalho. Um deles foi a realização de uma pesquisa online com a rede de escolas de segundo segmento do ensino fundamental. Um conjunto de 245 escolas respondeu ao questionário, em um total de 415 escolas da rede municipal de segundo segmento (6º ao 9º ano) do ensino fundamental do Rio de Janeiro. Confira aqui os principais resultados da pesquisa!
Acesse aqui a publicaçãoLivro Megafone na Escola
Esta publicação apresenta a experiência do Megafone na Escola, uma pesquisa participativa sobre os desafios do 2º segmento do ensino fundamental no Rio de Janeiro. Foi um intenso processo de escuta e debate, onde a voz da escola se fez presente por meio de 134 alunos entrevistadores de 8º e 9º ano, 2.194 alunos entrevistados de 6º e 7º ano e 277 professores de 39 escolas. Além do entusiasmo e compromisso de alunos e professores o trabalho contou com a a abertura da rede municipal e com a parceria técnica do Instituto Paulo Montenegro e do Cedaps.
Download do LivroEnsino Fundamental 2 - Dicas
A publicação apresenta uma síntese dos problemas e desafios relativos ao Ensino Fundamental 2, com algumas indicações de como melhorar a situação do segundo segmento. Escrita por Maria do Carmo Brant e Maria Amabile Mansutti, do Cenpec, o conteúdo subsidiou as discussões do 2º Encontro sobre o Ensino Fundamental 2 realizado pelo Instituto Desiderata e Cenpec em junho de 2010.
Acesse aqui a publicaçãoPesquisa Parcerias Escolas Municipais 2009
Pesquisa que fez um primeiro levantamento das parcerias entre organizações sociais e escolas públicas no Rio de Janeiro e objetivou responder a seguinte pergunta “As parcerias público-privadas em curso no Rio de Janeiro contribuem para a melhoria da qualidade da educação pública no município? Em que medida e de que forma?”
Download do Livro
Programa Parcerias Educação 2009
Esse livro apresenta os resultados do programa que reuniu projetos de parceria entre 6 organizações sociais e 14 escolas municipais no Rio de Janeiro (2008-2009).
Download do Livro
4 anos do Programa Ser Capaz
Livro que reúne a trajetória do Programa que detalha a forma de trabalho da Área de Educação, os projetos apoiados, as ferramentas de fortalecimento institucional elaboradas, o trabalho em rede entre os parceiros e a produção e disseminação de conhecimento com as metodologias e os seminários realizados.
Download do LivroRisco social na região metropolitana do Rio de Janeiro: um quadro sobre as condições socioeconômicas das crianças e jovens 1995-2003
Estudo encomendado ao Instituto de Estudos do Trabalho e Sociedade – IETS para apoiar o trabalho do Desiderata e das organizações apresentando dados, para além de municípios, discriminando por bairros indicadores sociais selecionados, em especial os relativos à educação de crianças e jovens.
Download do EstudoAlguns Aspectos da Legislação do Terceiro Setor
Apostila de curso ministrado aos parceiros do Programa Ser Capaz pelo advogado Pedro Genescá.
Download da Apostila Relatórios do Trabalho em Rede
Relatórios que reúnem todos os registros de encontros, cursos e treinamentos do trabalho em rede realizado entre as organizações apoiadas no Programa Ser Capaz.
Download 1 Edição do Ser Capaz Download 2 Edição do Ser Capaz Download 3 Edição do Ser Capaz Download 4 Edição do Ser CapazEventos
1º ENCONTRO DO GRUPO DE TRABALHO COM EDUCADORES DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE SEGUNDO SEGMENTO DO ENSINO FUNDAMENTAL – RJ
Na perspectiva de iniciar um processo de construção coletiva, o Instituto Desiderata convidou 35 escolas para pensar, planejar e trocar experiências junto com as educadoras Ana Elisa Siqueira, Diretora da Escola Municipal Amorim Lima, SP e Adélia Koff, professora da PUC-Rio.
2ª Reunião com diretores de escolas de segundo segmento (Maio de 2011)
O Instituto Desiderata apresentou os resultados da pesquisa online com 245 diretores, realizada pelas pesquisadoras da PUC-Rio, Alicia Bonamino e Fátima Alves. Neste dia foi lançada a publicação do Megafone na Escola 2010, o encarte da pesquisa com os diretores e o folder com os indicadores do segundo segmento.
Workshop com especialistas (Outubro de 2010)
O Instituto Desiderata realizou um encontro para convidados com o intuito de debater os desafios do Segundo Segmento do Ensino Fundamental à luz dos resultados do Megafone na Escola e do Sistema de Indicadores Georreferenciados elaborado a partir do Censo Escolar e do Ideb 2009.
Reunião com os diretores de escolas de segundo segmento (Agosto de 2010)
Instituto Desiderata reuniu 250 representantes de escolas do segundo segmento do Ensino Fundamental para apresentar os resultados do Megafone na Escola e aprofundar o debate com os comentários do Professor José Pacheco, da Escola da Ponte, de Portugal.
2º Encontro sobre o Ensino Fundamental 2 (Junho de 2010)
Instituto Desiderata e Cenpec realizaram em São Paulo o 2º encontro de dirigentes de institutos e fundações e poder público para discussão em torno dos desafios do Ensino Fundamental 2.
1º Encontro sobre o Ensino Fundamental 2 (Abril de 2010)
O Instituto Desiderata reuniu, durante o 6º Congresso GIFE, dirigentes de institutos e fundações e o poder público para debater os desafios do Ensino Fundamental 2.
I Seminário de Educação (2009)
Seminário reuniu representantes do governo e sociedade civil para debater temas da educação.
III Seminário Ser Capaz (2007)
II Seminário Ser Capaz (2006)
I Seminário Ser Capaz (2003)
Temas trabalhados: oportunidades educativas; estratégias de fortalecimento institucional de organizações sociais; e os desafios do trabalho social com famílias.
Metodologias
Materiais do Projeto Megafone na Escola
- Questionário de alunos
- Questionário de professores
- Questionário de diretores
- Enquete dos alunos
- Apresentação dos resultados da pesquisa
Do Giz ao Pixel
Cecip - Rio de Janeiro.
A cartilha sistematiza as experiências, depoimentos e metodologia do projeto que apostou na capacitação de professores e alunos da rede pública de ensino na produção de vídeos feitos com máquinas fotográficas digitais, editados em computadores e exibidos nas escolas e em sites na internet, com o objetivo de apoiar o processo pedagógico e estimular a construção coletiva, aproximando adolescentes e professores.
Download da cartilha
Da Arte de Compartilhar, uma metodologia de trabalho social com famílias
Espaço Compartilharte – Teresópolis.
O livro “Da Arte de Compartilhar, uma metodologia de trabalho social com famílias” apresenta em detalhes todo o caminho trilhado pelo Espaço Compartilharte no trabalho social com famílias em Vila Canoas, Teresópolis. Essa publicação já rendeu palestras em diferentes locais do Brasil e mais de 500 exemplares foram vendidos em 9 Estados brasileiros para profissionais da área, organizações do setor público e do terceiro setor. O livro, agora com edição esgotada, foi selecionado e adquirido pela Biblioteca Nacional, dentro do Programa Mais Cultura, do Ministério da Cultura.
Nenhum a Menos... e muitos esforços a mais!
Ceasm/ Redes da Maré – Rio de Janeiro
O livro “Nenhum a Menos” conta a trajetória do projeto e quais os mecanismos necessários para a inserção escolar daqueles que estão fora da escola na Maré.
Cartilha do “Dançando em Família
Dançando para Não Dançar – Rio de Janeiro
A cartilha do “Dançando em Família” mostra, através de animações, o desafio de mães em aumentar sua escolaridade.
Ipanema - Rio de Janeiro - Brasil
21 2512-6346 / 2512-2089 / 2540-0066