I Seminário de Educação

Sobre o I Seminário de Educação

O Instituto Desiderata investe, desde 2003, em projetos ligados ao desenvolvimento de crianças e jovens através da articulação dos diversos setores da sociedade no Rio de Janeiro. A partir de 2008, investiu no Programa Parcerias para a Educação, apoiando ações de colaboração público-privadas que visam a melhoria da qualidade da educação pública no município do Rio de Janeiro. Os resultados dos 5 projetos apoiados foram sistematizados em uma publicação a ser lançada neste seminário.

Para aprofundar seu conhecimento nesse tema, o Desiderata realizou um estudo sobre as parcerias com escolas públicas no município do Rio de Janeiro norteado pela seguinte pergunta: As parcerias público-privadas em curso no Rio de Janeiro contribuem para a melhoria efetiva da qualidade da educação pública no município? Em que medida e de que forma? A pesquisa, em parceria com a Secretaria Municipal de Educação, identificou importantes subsídios para os atores envolvidos com a educação que desejam aprimorar suas relações de parceria com as escolas públicas na rede, assim como promoveu um primeiro levantamento de experiências existentes e uma reflexão sobre a forma como elas se formam e se desenvolvem na rede de ensino.

Paralelo a esse trabalho de conhecimento, a área de educação do Desiderata vem revendo suas ações, agora focada no Ensino Fundamental do município do Rio de Janeiro e pretende reformular seus investimentos para colaborar com a formulação e implementação de políticas públicas nesse setor.

Para isto, o Desiderata vem investigando as questões centrais da educação, articulando com outros investidores privados e, em especial, conversando diretamente com os gestores públicos na tentativa de encontrar um espaço efetivo de colaboração com a política pública. Diante da enorme complexidade dessas questões, percebemos a importância de identificar objetos de estudo que pudessem ser investigados mais profundamente e, no decorrer da agenda de conhecimento e articulação, alguns temas apareceram como estratégicos às políticas públicas de educação:

1. Aprimorar os processos de gestão e fluxo da informação dentro das escolas, entre escolas e na rede, democratizando e potencializando os programas públicos e privados já existentes;
2. Considerar o potencial das tecnologias da informação e comunicação dentro das escolas e seu impacto sobre os processos de ensino e aprendizagem;
3. E levar em conta a diversidade existente na rede e dentro de cada escola, como tema transversal, independente da questão que se quer trabalhar na educação. 

Sabemos que os investimentos privados em educação são muitos, mas são dispersos em ações distintas e individualizadas. Fazer com que as mudanças sejam de fato duradouras requer, cada vez mais, contribuir com as políticas públicas capazes de produzir as necessárias transformações estruturais e em grande escala. Para que isto se concretize, é indispensável criar novas práticas e espaços de trabalho e, sobretudo, estimular uma nova cultura de investimento social em parceria com o setor público.

Esse seminário se insere nessa agenda, onde o Desiderata se propõe a lançar a publicação dos resultados do Programa Parcerias para Educação e da pesquisa sobre parcerias com escolas públicas e, a partir dessas reflexões, estimular o debate em torno dos temas gestão da informação na educação, mídia-educação e diversidade no município do Rio de Janeiro.